クロイツェル教本とドッペル

３週間前から、新しいバイオリン教本が加わった。あの有名なクロイツェル教本だ。大人組（大人になってから始めた、の意）はレッスン仲間とすれ違う機会がないから、皆がどんな教本をやっているのか解らないが、クロイツェル教本の存在は何となく知っていた。それくらい有名な教本なのだろう。

『これをやれば、ビバルディが楽に弾けるようになるよ』と先生はにっこりした。生徒の立場にあるものは皆ご存知なように、先生のこういう笑顔は、絶対に苦労をする前フリなのだ。

そして、現在の曲はバッハの『２台のバイオリンのための協奏曲』、通称ドッペルの第一楽章／第２バイオリン（鈴木メソード４巻収録）に取り組んでいる。最初は譜読みに四苦八苦していたが、やっと一通り通せるようになった。

まだまだ音程は怪しいけれど、ここまでくるとちょっと気持ちが楽になる。これから注意されることが沢山だろうけれど、弾けるようになれたらかなりカッコイイ曲だから、頑張ろう。

ビバルディ：ヴァイオリン協奏曲イ短調

ボクは３年と２ヶ月前からヴァイオリンを習っている。教本はスズキメソードを１巻から順にやっていて、現在４巻の、ビバルディのヴァイオリン協奏曲イ短調の第１楽章と第3楽章を平行で指導受けている。

ビバルディのヴァイオリン協奏曲といえば、一般的には四季が有名だが、こちらのイ短調は、スズキメソードをやってきたヴァイオリン弾きには、懐かしい１曲らしい。

ヴァイオリン弾きの誰に話しても、このａ−ｍｏｌｌというと、みんな懐かしいとか、今でも弾けるなあとか、過去に記憶が飛ぶようだ。その口ぶりからすると、みんなこの曲を愛しているように思う。おそらく大半は幼少時に弾いたと思うのだけれど、子供の頃に短調の曲を弾いているなんて、ちょっと大人な感じ。

例えるなら、まだ愛を知らないくせにラブソングを歌うみたいな（違う）。


しかし、ボクに取っては今現在進行形で苦労している最中だ。その苦労の片鱗を書くと・・・

・オケが背後にいることを想定して弾く（そんなの無理）
・久しぶりに第３ポジションが沢山出てくる（第２が無いだけましだと思いたい）
・高音域がひどい音（ボクだって耐え難い）
・長い曲なので、最初と最後で丁寧さに差が出る
・速度を一定に保つ

弓使いについては、そりゃあもう気をつけることだらけなのだが、弾いている最中には、なかなか気にすることができない。思うに、ヴァイオリンは、いくつかの作業を同時にする能力が必要だと思う。それがバランス良くかみ合ったとき、きちんとした奏法になるのだと思うが、先は大変長い。